Nossa Visão e Missão

 

O Instituto de Formação Humana (IFH) é uma associação civil sem fins lucrativos, sem vínculos com partidos políticos e agremiações religiosas, sediada na cidade do Recife, estado de Pernambuco, tendo como abrangência de suas ações a República Federativa do Brasil.

 

O IFH tem por meta a promoção da formação humana por intermédio do concurso interdisciplinar da ciência, da reflexão teórica, de ações formativas e intervenções empíricas científica e teoricamente fundamentadas e apropriadas ao tema em questão. A formação humana pode ocorrer de muitos modos e por diversos fatores, não sendo, em absoluto, uma propriedade exclusiva de ciências experimentais, teóricas, nem da reflexão filosófica. Todavia, em diversas circunstâncias, os constructos científicos e teóricos são quase que indispensáveis para proporcionar condições de orientação e fundamentação da ação consciente e humanamente comprometida, e é precisamente à necessidade de atender a tais condições que o IFH deve a sua razão de ser.

 

Com tal propósito, o IFH tem por objetivo desenvolver e disponibilizar protocolos e orientações de ação específicos em diversos campos da atividade humana (educação, saúde, vida familiar e comunitária), estudos teóricos, cursos e treinamento de profissionais interessados na realização da formação integral do ser humano.

 

Como já afirmado, é da constituição e objetivos intrínsecos do IFH promover esses fins por meio do concurso da ciência em seu amplo sentido, o que inclui o procedimento experimental, a investigação teórica e a reflexão espiritual. Nesse sentido, o IFH constitui infelizmente uma experiência pouco comum em nosso país, visto que, em sua tendência majoritária, as ciências, a filosofia e várias tradições espirituais se encontram em estado de isolamento acadêmico autocentrado, divorciadas, em sua grande maioria, daquilo que deveria ser sua finalidade precípua, a saber, o desenvolvimento, aprimoramento e elevação do ser humano desde as condições reais em que este se encontra. Para o IFH, as ciências, em seu aspecto teórico e experimental, são, portanto, um instrumento para promover, de forma fundamentada, aquela finalidade.

Mantenedores

Arthemísia Ferreira Paulo Santiago

Edvania dos Santos Alves

José Policarpo Junior

Lavínia de Melo e Silva Ximenes

Maria Lucicleide Falcão de Melo Rodrigues

 

Apoiadores

Antonio Henrique Wanderley Basto

Bruno Basto

José Marcos Leal Barbosa

Norma de Morais Leal

Administração

DIRETORIA eleita para o período de 13/04/2019 a 13/04/2021 

Diretor presidente: José Policarpo Junior

Diretora de Projetos: Ana Lúcia Galvão Leal Chaves

Diretora Financeira: Ana Paula Fernandes da Silveira Mota 

CONSELHO FISCAL eleito para o período de 13/04/2019 a 13/04/2021 

Edvânia dos Santos Alves

Maria Lucicleide Falcão de Melo Rodrigues

Rodrigo Silva Rosal de Araújo

Comitê Científico

Alexandre Simão de Freitas

Ana Lúcia Galvão Leal Chaves

Ana Paula Fernandes da Silveira Mota

Aurino Lima Ferreira

Dante Augusto Galeffi

Edvânia dos Santos Alves

Ferdinand Röhr

José Policarpo Junior

Lavínia de Melo e Silva Ximenes

Mariana Marques Arantes

Rodrigo Silva Rosal de Araújo

Silas Carlos Rocha da Silva

Associados

Ana Lúcia Galvão Leal Chaves

Psicóloga e Fonoaudióloga, Doutora em Educação (UFPE, 2010)

Mestra em Ciências da Linguagem (UNICAP, 2004), Especialização em Voz (CEFAC, 2000)

Professora da UFPE/CAA/NFD

Currículo Lattes

analealchaves@yahoo.com.br

Ana Paula Fernandes da Silveira Mota

Pedagoga, Doutora em Educação (UFPE, 2016)

Mestra em Educação (UFPE, 2010)

Professora da UFPE

Currículo Lattes

anafsmota@hotmail.com

Edvânia dos Santos Alves

Psicóloga, Pedagoga, Doutora em Educação (UFPE, 2015)

Mestra em Psicologia Clínica (UNICAP, 2009)

Especialista em Capacitação Pedagógica (UFRPE) e em Psicopedagogia (UNICAM-RJ)

Psicóloga da Saúde no Município de Jaboatão dos Guararapes e da Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco

Currículo Lattes

edvaniaalves1969@hotmail.com

Fabíola Barrocas Tavares

Pedagoga, Doutora em História e Filosofia da Educação (Unicamp, 2002)

Mestra em Educação (UFC, 1995)

Professora da UFPB

Currículo Lattes

lia.miu@bol.com.br

José Policarpo Junior

Doutor em Educação (PUC-SP, 2001)

Pós-doutorado em Prevenção e Desenvolvimento Humano (Penn-State, EUA, 2007)

Professor da UFPE

Currículo Lattes

pjr@posteo.net

Júlio Magno Horta

Psicólogo, Mestre em Educação (UFPE, 2014)

Especialista em Pedagogia Empresarial (CEPEMG - UEMG)

Coordenador de Educação do Oi Futuro, Consultor da PACTHUS

Currículo Lattes

juliohorta33@hotmail.com

Lavínia de Melo e Silva Ximenes

Doutora em Educação (UFPE, 2013)

Mestra em Psicologia Social e da Personalidade (PUC-RS/FAFIRE-PE, 2002)

Psicóloga e Professora do Colégio de Aplicação/UFPE

Currículo Lattes

lavinia@formacaohumana.org

Lúcia Maria Campelo Machado

Pedagoga (UNICAP, 1990)

Especialista em Educação Pré-escolar (UNICAP, 1995)

Professora do Ensino Fundamental da Prefeitura da Cidade do Recife e da Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco

luciamcm@yahoo.com.br

Maria Lucicleide Falcão de Melo Rodrigues

Psicóloga, Mestra em Educação (UFAM, 2004)

Professora do Dept. de Psicologia e Coordenadora da Clínica Psicológica da UFPE

Currículo Lattes

marialucicleide@hotmail.com

Mariana Marques Arantes

Jornalista, Mestra em Educação (UFPE, 2014), Doutora em Educação (UFPE, 2019)

Idealizadora e editora do Portal Educação Emocional (www.educacaoemocional.com.br)

Linhas de Pesquisa: educação emocional, inteligência emocional, formação de professores, habilidades socioemocionais, integralidade e espiritualidade.

Currículo Lattes

mariana@educacaoemocional.com.br

Rodrigo Silva Rosal de Araújo

Doutor em Filosofia (UFPB/UFPE/UFRN, 2010), Bacharel em Direito (Unicap, 1999)

Mestre em Direito (UFPE, 2002), Mestre em Filosofia (UFPE, 2003)

Professor da UFPB

Currículo Lattes

rodrigorsa@hotmail.com

Silas Carlos Rocha da Silva

Psicólogo, Mestre em Psicologia (UFPE, 2015), Doutor em Educação (UFPE, 2019)

Professor de Yoga

Currículo Lattes

kalachakra_17@hotmail.com

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